材料解析某中学一研究小组就“同文馆”的历史进行探究。他们在众多的材料中
材料解析 某中学一研究小组就“同文馆”的历史进行探究。他们在众多的材料中选择了时人日记、回忆录、后人著述等三种。阅读材料，回答问题。
材料一 京师同文馆于同治元年（1862年）成立。馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。而从八旗官学中挑选的宗室子弟多半也以此为耻，托人情不愿意去。
--齐如山《齐如山回忆录》
材料二 “同文馆的学生并不多，1862年入学的仅10人，后增为30人，最多时也不过只有150人。1901年，该馆并入京师大学堂。……同文馆完全按照正规的学校来办，入校学生不仅学外语，还学中文和自然科学。学制严格，八年毕业。……考试制度也很严格，月有月考，季有季考，岁有岁考，三年一大考。……总体来看，同文馆作为中国最早的近代化新式学堂，其开一代风气之先的拓荒作用是不可低估的”（李喜所：《中国最早的外语学校--同文馆》，载《中国礼制风俗漫谈》）
（1）根据所学知识及历史背景，你认为同文馆办学目的是什么？
（2）材料二反映了当时同文馆的怎样的处境？联系当时社会背景，分析出现这种处境的原因。（说出一点即可）
（3）结合上述材料，完成关于同文馆简介的表格内容。
项 目 内 容
发展历程 始建于 ___ 年，1901年并入 ___，1912年更名为北京大学。
办学规模（或人数） 10--150人不等
学 制 八年
教学内容
考试制度 月考、季考、岁考和大考（三年）
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（1）据材料“京师同文馆于同治元年（1862年）成立．馆学最初只有英文、法文…同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国．而从八旗官学中挑选的宗室子弟多半也以此为耻，托人情不愿意去”并结合所学知识可知，同文馆办学目的是培养外语翻译及外交人才，学习西方先进科学技术，维护清朝统治．
（2）据材料“同文馆的学生并不多，1862年入学的仅10人，后增为30人，最多时也不过只有150人．1901年，该馆并入京师大学堂．…同文馆完全按照正规的学校来办，入校学生不仅学外语，还学中文和自然科学．学制严格，八年毕业．…考试制度也很严格，月有月考，季有季考，岁有岁考，三年一大考．…总体来看，同文馆作为中国最早的近代化新式学堂，其开一代风气之先的拓荒作用是不可低估的”可知，材料二反映了当时同文馆招生困难，学生不多，出现这种处境的原因是顽固守旧势力的抵制，封建纲常礼教与教育制度的束缚，受到传统科举制度的影响，人们普遍以科举考试为荣，中国长期闭关自守不易接受新事物．
（3）京师同文馆创办于1862年，1901年并入京师大学堂，教学内容包括外语、中文和自然科学，京师同文馆是中国最早的近代化新式学堂，开一代风气之先或中国新式学堂的开端．
故答案为：
（1）培养外语翻译及外交人才，学习西方先进科学技术，维护清朝统治．
（2）处境：招生困难，学生不多；原因：顽固守旧势力的抵制．
（3）项 目 发展经历始建于1862年，1901年并入京师大学堂 办学规模（或人数） 学 制 教学内容外语、中文和自然科学 考试制度 评 价中国最早的近代化新式学堂，开一代风气之先或中国新式学堂的开端．