（一） 宋濂 字景濂。性诚谨 官内延久 未尝讦...
（一）
宋濂，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦①人过。主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣。 或指其书曰“此不敬，此诽谤非法问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”
（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。
（二）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
【注】①讦（jié）：攻击。
（1）解释加点字的意思
①未尝讦人过：___ ②悉召廷臣诘责：___
③微景濂：___ ④发箧视之：___
（2）与“忠于陛下”的“于”意义和用法相同的一项是___
A．尝驾黄鹤返憩于此 B．其剑自舟中坠于水
C．于土墙凹凸处 D．何有于我哉
（3）翻译句子
①或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”
②及次日临政，处决如流。
（4）简要说说选文中宋濂和赵普什么相同之处？选段（一）还表现了宋濂怎样的性格特点？
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（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．
①从未曾攻击他人过失．尝：曾经；
②便将廷臣全部召来责问．悉：全，都；
③如果没有景濂．微：（如果）没有；
④打开书箱看到里面的书籍．发：打开．
（2）本题考查对文言一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．实词注意题干中的提示，“意义”指词的含义，“用法”指词的变用，哪一点相同或相似都可以．
例句：效忠皇上．于：引出对象，对．
A：曾经骑着黄鹤返回到这里休息．于：在．这是状语后置；
B：他的剑从船中掉到了水里．于：介词 引出处所，意义相当于“在”、“到”或“在…方面（上、中）”．
C：在土墙高低不平的地方，于：在，介词．
D：这对我能有什么因难呢？”于：引出对象，对．与例句相同．
故选：D
（3）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．
①句中重点词有：“或”，有的人；“非”，违背．句意为：有的人指着茹太素的上书说：“这是不敬，是诽谤，是违法．”
②句中重点词有：“及”，等到；“次日”，第二天；“临政”，处理政务；“处决”，处理决断．句意为：等到第二天处理政务，处理决断很快．
（4）本题第一问是对文章内容的考查．在理解文意的基础上找出二人的相同之处；第二问是对人物形象的考查，评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．
“（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首．”、“．晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日．”可看出二人的相同之处是：刻苦读书；“性诚谨，官内延久，未尝讦①人过．”可知：宋濂：诚实、正直．
答案：
（1）①曾经；②全，都；③（如果）没有；④打开．
（2）D
（3）①有的人指着茹太素的上书说：“这是不敬，是诽谤，是违法．”
②等到第二天处理政务，处理决断很快．
（4）刻苦读书；宋濂：诚实、正直．