参照本书中Flash动画制作的步骤 完成实例作品“古诗学习”和“红苹果乐园”。

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参照本书中Flash动画制作的步骤,完成实例作品“古诗学习”和“红苹果乐园”。

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  • 第一空: (1)任务驱动法是建立在“建构主义”的理论基础之上的。(2)“任务驱动法”教学强调让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中,通过完成任务来学习知识,获得技能,形成能力,内化伦理。使用中药坚持科学、适度、适当的原则,要注意任务的情景性、有意义性、可操作性;任务大小要适当,要求应具体,各任务之间还要相互联系,形成循序渐进的梯度,组成一个任务链,以便学生踏着任务的梯度去建构知识。