青少年抑郁症不想上学怎么办

摘要：青少年抑郁症不想上学怎么办 孩子的天赋不同，就算你自认要求不高，但对孩子来说，可能是他跳着脚也够不着的高度，否则他不会那么厌学。把期望放低，你的...

青少年抑郁症不想上学怎么办

孩子的天赋不同，就算你自认要求不高，但对孩子来说，可能是他跳着脚也够不着的高度，否则他不会那么厌学。把期望放低，你的焦虑才会减少，你才能“真心实意”的赞赏孩子。孩子感知到这份真实的认同和支持，才有动力，慢慢进入一个“良性循环”。到那时，孩子会用自己的潜力，回馈你一个大大的惊喜。

现实问题是，大部分家长等到孩子患上抑郁症后，才不得不被迫降低期望。此时孩子已经不单单是“厌学”了，甚至对生活都丧失了动力。

有的家长可能会做的好一点，并不直接指责孩子，但会在字里行间去羡慕“别人家的孩子”。

你琢磨琢磨，你要是一出试衣间，就听到售货员说：你穿这个衣服，效果一般，比别的女人差。你还愿意在这家买吗？

跟别的孩子横向比较，最大的弊端是，会破坏孩子的安全感。很多家长给孩子买吃买穿、报补习班，花钱毫不在乎，却极吝啬给予孩子认同和关注。久而久之，孩子会觉得：在父母那里，学习比自己更重要。

孩子并非一台机器，充上电就能工作。他是一个活生生的人，有着丰富的精神世界。当孩子缺少了精神给养，就会失去学习甚至生活的心理动力。

进入青春期，很多家长反应说自己的孩子原本品学兼优，自觉自律，怎么突然变得总是喜欢偷懒，面对孩子学习越来越没有动力，家长多教育几句，孩子对学习还会更加抵触。

很多家长会把这种对学习的抵触简单的归结到青春期的叛逆中，然而实际上，孩子在青春期出现的学习动力不足，甚至厌学的状态，都是一种抑郁状态的表现，而严重者甚至有可能已经发展成了抑郁症。

孩子虽然表现出来的是突然的变化，但追溯原因，这一切都是长期发展出来的结果。青春期本身的生理发育特点，决定了孩子在这个阶段本身就容易情绪不稳定，暴躁易怒，因而在这个阶段先天存在抑郁和焦虑多发的倾向。

我们首先要保证自己的理智，同时让自己进入理性的思考中。面对孩子时，我们要想明白，我们最希望孩子的，难道不正是希望他能够健康快乐的成长吗？

在孩子已经出现了抑郁状态的情况下，我们应该做的不是为了孩子不上学而焦躁，而是要体会孩子在青春期心态的痛苦挣扎，帮助孩子走出这个阶段。

青少年抑郁不想上学怎么办

厌学青少年常见的表现有焦虑、抑郁、强迫、厌烦、退缩。具体表现为上课注意力难以集中、害怕学习、思考乏力，但又想好好学习，产生焦虑感。除此之外，也还有不少青少年会不愿意上学、害怕上学，或者一到学校就萎靡不振。

有的孩子不愿意去学校，家长或是老师可能就简单地认为是孩子的学习压力过大，觉得这就是厌学，但情况并不像想象得那么简单。

抑郁症的发病年龄正在逐渐提前，而青少年抑郁症状最突出的表现就是——厌学。学业上的失败、家长的不理解使这群孩子心理矛盾重重，压力增大，“厌学”是最常见的症状表现。

家庭因素是导致儿童青少年抑郁的重要因素之一，很多青少年抑郁症是由于童年创伤、不良家庭关系或者父母教养方式问题而造成的。

作业多、课外班多、睡眠不足几乎成了中学生的常态。很多家长表示除了周末，孩子很少在晚上11点前上床睡觉。

再加上在很多家庭里，父母望子成龙心切，不断给孩子施压，孩子唯一的任务就是学习。一旦学习不好，孩子会产生严重的挫败感，无法接纳自己。

如此“高压”之下，孩子产生情绪问题在所难免。

青少年不肯去上学，很有可能是遇到了问题。青少年性格尚未完全成熟，遇到问题无法做出及时理性的处理，而是简单粗暴地选择不去上学这一方式来逃避问题。至于背后真正的原因，需要家长耐心细致地去寻找。前提就是需要家长与孩子有比较良好的沟通，并且尝试站在孩子的角度去理解问题。

孩子抑郁症不想上学家长怎么办

孩子不去上学的原因可能是非常复杂的，也有可能是非常简单的。他不告诉你，有可能是因为他觉得告诉你也没用，要么是你不同意他的想法会批评他，要么是你同意他的想法，却帮不到他。另外有可能在此之前你跟他的关系有一些不太愉快的经历，所以他目前不决定相信你。

根据我们解决学生抑郁厌学问题的大量实践，大致可以知道这类问题的原因有以下几类：第一类是学习上遇到了困难；第二类是在学校不适应学校的管理制度，不适应学校的人际交往；第三类个性不良导致情绪不好；第四类是玩游戏上瘾，学习态度不端正，学习动力和目标。

这里面既有因为学习方法造成的听不懂课，跟不上老师进度，从而导致学习成绩下降，心理压力巨大，最终，导致心理崩溃，无法面对现实。于是，用不去上学的方式进行逃避自己的现实问题。也有和老师同学关系不融洽甚至于关系紧张造成的心理问题。

现在这样的孩子的不在少数，出现这样的问题，传统的普通的家庭教育已经很难解决，需要专业的心理学专业人士的帮助。一般比较好的家庭教育，能促进孩子健康的成长，培养身心健康的孩子。

但有的家长这方面做得不够好，尤其对一些成绩不错的孩子，不能及时认可鼓励，孩子虽然有很多光环，别人眼里的好孩子，但他们并不自信，容易焦虑，学习上出现失误就会增加焦虑，先形成条件性厌学情绪，进一步发展为抑郁。

如果家长积极解决问题，都可以及时暴露，及时面对，及时解决，而如果一拖再拖，尤其是学习，如逆水行舟，不进则退，越拖越不愿意上学，越拖越逆反，拖越难解决。

抑郁症不想上学怎么办

学习困难导致的心理问题是学生时期心理问题最主要的原因。学习困难导致的心理问题所涉及的学生范围非常广泛，可以从小学三年级一直到研究生阶段。比较集中地出现在六三学制的初二、初三和五四学制的初三、初四，以及高二、高三。

大部分孩子涉及到的学科为数学、物理、化学，个别同学涉及到英语、生物。主要就是听不懂课，不会做题，成绩下降。还有一部分成绩虽然没有太大下降，但是因为太关注成绩排名，比方说，有的班级10分之差排名就能拉开30名。但是，就是这个排名竟然导致有一部分同学心理出现严重问题，严重到严重精神分裂的地步。

首先从孩子意义厌学的原因上说，与孩子学习出现困难、玩游戏上瘾、在学校不适应学校的纪律规矩、没有培养起积极上进的学习态度，都有很大关系。

而上述品质的培养责任在父母，父母应该及时了解到孩子学习的成绩，学习的状态，游戏和生活的状态，如果没有及时管控，发展到一定程度就会出现问题，外在的表现就是情绪上不高兴，消极失落，愤怒乖张。

另一个角度上说，上述情况应该是属于父母的管理失当，从这个角度上说，父母应该进行调整。调整之前要对自己的行为，孩子问题产生的原因，做到心知肚明，这一点如果不接受，不认同，不改变，孩子的改变，就无从谈起。

也就是要想让孩子改变，父母必须自己先改变。

父母对孩子抑郁厌学的原因肯定有一些自己的认识，而这些认识未必符合客观实际，尤其是未必符合孩子的心理状态，所以要找原因才能制定有效措施，要想做到心知肚明，也一定要经过认真的心理分析。

抑郁症初中生不想上学怎么办

如果家长积极解决问题，都可以及时暴露，及时面对，及时解决，而如果一拖再拖，尤其是学习，如逆水行舟，不进则退，越拖越不愿意上学，越拖越逆反，拖越难解决。

问一问自己：

1.如果你是孩子，这次数学考了60分，你就不孝顺了吗？你就愧对父母了吗？你就没脸见人了吗？想象一下，你是父母，你的孩子数学考了60分，你会责怪孩子吗？你会因为孩子成绩下降就认为孩子不孝顺吗？你是不是需要帮助孩子一起找出问题所在呢？如果你的孩子因此痛苦内疚，你是高兴还是担心？

2.如果你是家长，孩子出现了心理问题，不去上学，你觉得都是父母的错误，对自己过去的所作所为感到内疚。反过来想一想，你就是那位有心理问题的孩子，你会因为父母感到内疚自责而好起来吗？你是不是非常希望爸妈理解自己，帮助自己战胜当前的困难呢？

厌学青少年常见的表现有焦虑、抑郁、强迫、厌烦、退缩。具体表现为上课注意力难以集中、害怕学习、思考乏力，但又想好好学习，产生焦虑感。除此之外，也还有不少青少年会不愿意上学、害怕上学，或者一到学校就萎靡不振。

有的孩子不愿意去学校，家长或是老师可能就简单地认为是孩子的学习压力过大，觉得这就是厌学，但情况并不像想象得那么简单。

抑郁症的发病年龄正在逐渐提前，而青少年抑郁症状最突出的表现就是——厌学。学业上的失败、家长的不理解使这群孩子心理矛盾重重，压力增大，“厌学”是最常见的症状表现。